В школах будут развивать профильные классы для будущих врачей

Фото: Пресс-служба Госдумы

В России, по данным Минздрава за 2022 год, не хватает около 25 тысяч врачей, а среднего медицинского персонала нужно в два раза больше. В Госдуме предлагают решать проблему комплексно: развивать профильные школьные классы, стимулировать к поступлению в колледжи и вузы сельскую молодежь, дать дополнительные возможности врачам-стажерам и решить проблемы целевого обучения. О том, как будут восполнять нехватку врачей и медсестер и почему начинать готовить специалистов нужно еще со школьной скамьи, в пресс-центре «Парламентской газеты» рассказал глава Комитета Госдумы по охране здоровья Бадма Башанкаев.

- Бадма Николаевич, дефицит медицинских специалистов в стране растет с каждым годом. Как восполнить нехватку врачей, медсестер и фельдшеров?

- Проблема кадровой политики в медицине существует не первый год, но в последнее время она в особенности усугубилась.По поручению председателя Госдумы Вячеслава Володина создана межфракционная рабочая группа по вопросам совершенствования кадрового обеспечения здравоохранения в России. Вместе с коллегами мы пытаемся найти пути решения для того, чтобы уменьшить кадровый голод. В этой сфере нужно государственное планирование, и оно будет непростым. А начинать нужно со школы. Мы очень внимательно следим за тем, что происходит в российских школах, и считаем, что необходимо развивать профильные медицинские классы. Талантливым ребятам нужно дать возможность развиваться, участвовать в конкурсах и олимпиадах. Это стимулирует самих школьников, а педагогам помогает увидеть, что ребенок искренне интересуется естественными науками и ему нужно дать шанс получать знания именно в этой области. Я сам с детства точно знал, что стану врачом, и хотя моя школа в большей степени была ориентирована на изучение иностранных языков, химия и биология были для меня важными предметами.

Подробнее читайте в ПГ.