Программу «Земский учитель» предложили расширить на преподавателей колледжей

Идея появилась во время обсуждения роли среднего профессионального образования (СПО) в подготовке специалистов для различных отраслей. Депутаты считают, что поддержка преподавателей колледжей через эту программу сделает обучение в СПО более качественным. Сейчас планируется проанализировать, сколько преподавателей работает в сельских колледжах, и решить, как лучше помочь им через государственные программы.

Как отмечает Евгения Матвеева — эксперт Среднерусского института управления — филиала РАНХиГС — программа «Земский учитель» была запущена в России в 2019 году с целью привлечения специалистов для работы в удалённых и сельских районах страны. Эта инициатива направлена на решение проблемы нехватки педагогических кадров в малых населенных пунктах, где зачастую образовательные учреждения испытывают трудности с набором квалифицированных сотрудников. Участникам программы предоставляются значительные субсидии для решения жилищных вопросов. Например, учителя могут рассчитывать на единовременную денежную выплату, что значительно облегчает им переезд в новый регион.

Программа нацелена не только на привлечение, но и на удержание работников в сельских школах, что позволяет улучшить качество образования в этих районах. В программу могут включаться как молодые специалисты, только что закончившие обучение, так и опытные педагоги. Основным условием является готовность работать в образовательных учреждениях, расположенных в менее населенных регионах.

Основная цель «Земского учителя» — повысить доступность и качество образования в удаленных и сельских районах России, а также создать условия для комфортного проживания и работы педагогов.

Учителя, которые соглашаются работать в таких населённых пунктах, получают единовременную выплату от государства, что помогает компенсировать затраты на переезд и обустройство. Программа помогает решать проблему нехватки кадров в отдалённых районах и повышает доступность качественного образования для школьников.

Кроме того, в Госдуме предложили создать национальный рейтинг колледжей. Это поможет абитуриентам и их родителям быстрее находить лучшие учебные заведения. Также власти хотят расширить федеральный проект «Профессионалитет», чтобы в нём участвовало больше регионов и развивало профессиональное образование.

Депутаты обсуждали и другие важные вопросы. Например, нужно повысить зарплаты преподавателей колледжей, улучшить трудоустройство выпускников и вернуть лучшие практики старой системы начального профессионального образования. Всё это должно сделать колледжи и техникумы более современными и полезными для студентов. Министерство просвещения опубликовало приказ о новых правилах приема в колледжи. Он вступит в силу 1 марта 2025 года.