В школах введут трехуровневую систему оценки поведения

Фото: пресс-служба губернатора Орловской области

Эксперт кафедры конституционного, административного и уголовного права Среднерусского института управления — филиала РАНХиГС Наталия Малявкина обратила внимание, что данное решение не является спонтанным, в 2025-2026 году учебном году уже был проведен эксперимент, в котором приняли участие более 40 тысяч учеников 1-8 классов 89 школ из семи субъектов Российской Федерации.

По результатам была выбрана одна из трех моделей: двухуровневая (зачет/незачет), трехуровневая (образцовое, допустимое, недопустимое) и пятиуровневая (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно и совсем неудовлетворительно). По мнению Минпросвещения России вторая модель — образцовое, допустимое, недопустимое поведение — оказалась наиболее успешной. В результате в 2026/27 учебном году эксперимент уже будет проводиться по данной модели в десяти школах каждого региона Российской Федерации. Такие оценки помогут советникам директоров по воспитанию объективно отслеживать динамику, выявлять зоны риска и своевременно корректировать воспитательную работу, а учащимся осознавать свои действия и их последствия, способствуя изменению поведения в лучшую сторону.