Особые образовательные потребности в Орле имеют порядка 3,8 тыс. детей-дошкольников

Проведенный управлением мониторинг показал, что особые образовательные потребности в Орле имеют 22 % детей- дошкольников от общего количества  воспитанников муниципальных детских садов (17419 детей), в том числе 3712 детей  с  ограничениями в здоровье и 146  детей-инвалидов.

Еще до утверждения на уровне федерального законодательства введения инклюзивного образования, в дошкольных учреждениях Орла уже проводилась работа с детьми, имеющими ограничения в здоровье.

В настоящий момент в городе работает целый ряд специальных дошкольных общеобразовательных учреждений:
- ДОУ №№ 27, 73 - для детей с нарушением зрения  (177 детей);
- ДОУ №№ 6, 26, 58 –для детей с нарушением речи (180 детей);
-ДОУ № 34 - для детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата (48 детей);
- ДОУ № 11 - для детей с функциональными нарушениями нервной системы (67 детей);
- ДОУ № 13 - для детей  с нарушением интеллекта (24 ребенка – инвалида);
- ДОУ № 16 –для детей с туберкулезной интоксикацией и часто болеющих детей (194 ребенка).

В 61 детском саду организовано 135 групп компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности, в которых обучаются 2298 детей. Кроме того, в детских садах №№ 17, 84 города Орла работают 3 группы, где осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья.
В 26 детских садах города функционируют 28 логопунктов, в которых занимаются 748 детей. В 2016 году открыты 3 логопедические группы в ДОУ № 65, 92, 93 и 3 логопункта  в дошкольных учреждениях  № 15, 32, 92.

Две группы работают для детей – аутистов во вновь открытом детском саду №92.

Комплектование коррекционно-развивающих групп в детских садах осуществляется на основании заключения территориальной психолого-медико-педагогической комиссии с учётом психофизического нарушения, имеющегося у ребёнка, с согласия родителей. Ежегодно в Орле обследование проходят от 2000 до 2500 детей дошкольного возраста.

В учреждениях города работает около тысячи специалистов, способных реализовать особые образовательные потребности детей ограниченными возможностями здоровья. С сентября 2016 года в трех учреждениях введены ставки тьюторов для индивидуального сопровождения ребенка-инвалида в процессе обучения.