ОНФ: многие родители считают, что волонтеры могут быть организаторами детских кружков и секций

Опрос проводился Общероссийским народным фронтом совместно с фондом «Национальные ресурсы образования».

Родители готовы доверить своих детей как профессионалам-добровольцам из разных сфер деятельности, так и увлеченным и одаренным людям, способным дать им полезные знания и навыки.

В числе таких педагогов они видят преимущественно старшекурсников и выпускников педагогических вузов и колледжей.

За участие волонтеров в реализации программ допобразования высказались 11 тыс. родителей из 22,5 тыс., принявших участие в мониторинге.

Зампредседатель комитета Госдумы по образованию и науке и координатор проекта ОНФ «Равные возможности — детям» Любовь Духанина пояснила, что только треть опрошенных родителей полностью довольны содержанием допобразования. Остальные отмечают недостаток разнообразия программ и направлений подготовки.

По данным Росстата, в 2016 г. наиболее посещаемыми были кружки в области искусств (30,9%), социально-педагогической направленности (21,2%) и спортивные секции (18,6%). Значительно меньше детей было охвачено занятиями технической, естественно-научной, туристическо-краеведческой направленности, а также предпрофессиональными программами.

При этом, как показал мониторинг ОНФ, потребности детей и их родителей значительно выше. Так, бесплатно водить детей в кружки творческой направленности желают 46% родителей: 9,4% — на танцы, 6,9% — на рисование, 6,2% — на иностранные языки, 6% — на домоводство и 4,7% — на музыку.

Бесплатные спортивные секции выбирают для своих детей 30% опрошенных: 7,4% — плавание, 5,4% — волейбол, 4,3% — аэробику, 3,9% — гимнастику, 3,3% — футбол.

За кружки технической направленности выступили 12% родителей: 6,5% — за робототехнику, 2,3% — компьютерные кружки, 1,8% — конструирование и макетирование.

«Дети тянутся к молодежи, которая умеет говорить с ними на одном языке, у которой есть свежие творческие идеи и стремление воплотить их в жизнь. Сегодня, по данным Росстата, в составе педагогов допобразования преобладают специалисты в возрасте 45–54 лет. Хотелось бы, чтобы наряду с опытными преподавателями кружки и секции вели молодые профессионалы и студенты-старшекурсники, которые уже преуспели в определенных областях», — отмечает Духанина.