Школы ожидают введение новой профориентационной программы

«На уровне Министерства просвещения России было рекомендовано всем школам ознакомиться с новыми подходами в проведении профориентационных работ. На открытии фестиваля „Билет в будущее“ в Екатеринбурге, министр Сергей Кравцов рекомендовал, уже начиная с нового учебного года, применять новую профориентационную модель с младших классов», — рассказала доцент Среднерусского института управления — филиала РАНХиГС Евгения Матвеева.

Новая профориентационная модель является результатом длительных обсуждений международного опыта и многолетней апробацией в советской и российской школе. И хотя итоговой концепции ещё не выработано, но начинать применение её в школах страны нужно уже сейчас.

Если планомерно проводить такого уровня работу с раннего возраста, то можно получить наиболее широкий охват лиц, около 8 миллионов школьников, которые могут получить дополнительную информацию о разнообразных профессиях. И именно у этой категории лиц будет максимально большее количество времени для выбора профессии и получения дополнительных навыков по ним.

Предполагается, что профориентация будет начинаться уже с 6 класса, так как в этот возрастной период дети уже обладают своим мнением и могут делать выводы из обзорной информации. Уровни внедрения профориентации будут делиться на три группы, в зависимости от количества часов на сами занятия и внеурочную деятельность. Это: базовый уровень до 40 часов в год; основной уровень это до 60 часов в год и продвинутый уровень до 80 часов. Каждый из уровней включает в себя разнообразные занятия — и обязательные аудиторные, и внеурочная деятельность. Понятно, что основной упор в профориентационной работе лучше делали на учащихся 9-11 классов, так как в этом возрасте дети уже могут понять, что им больше нравится и к чему они стремятся. А так же их родителей, так как именно им виден потенциал и наклонности их детей. Таким образом, дети к 11 классу будут уже приходить с выверенным решением о дальнейшем трудовом пути учащегося.