Две школы Знаменского района заключили договоры о сетевой форме реализаций адаптированных программ для детей с ОВЗ

Фото: wikimapia.org

Одной из задач проекта «Повышение эффективности организации сетевой формы реализации адаптированных образовательных программ на территории Знаменского района» являлось сокращение расходов граждан на посещение бюджетного учреждения Орловской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» с 2013 года дал школам новые возможности в виде организации реализации основной образовательной программы силами и ресурсами нескольких учреждений, то есть в сетевой форме. В то же время этот закон ввел для школ новые обязанности — обучение всех детей, независимо от их образовательных способностей и возможностей здоровья. Для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в школе необходимо создание специальных условий, в том числе наличие в штатном расписании специальных педагогов (психолог, дефектолог, социальный педагог, логопед). Для введения указанных ставок в образовательных учреждениях требуется дополнительное увеличение расходов на оплату труда педагогов. Кроме того, необходимо создать специальные условия для учащихся с ОВЗ.

— Сетевая форма реализации адаптированных образовательных программ предусматривает использование кадровых ресурсов нескольких учебных заведений, без увеличения штатной численности, на базе школы, полностью соответствующей всем требованиям. Но, главное, этот проект имеет ярко выраженную социальную направленность. Он очень важен для семей, воспитывающих особых детей, — отмечают в пресс-службе правительства Орловской области.

Для обучения в специальной коррекционной школе-интернате необходимо либо проживать в областном центре, либо возить ребенка в Орел каждый день, что весьма сложно и материально, и физически.

В прошедшем учебном году две школы Знаменского района заключили договор о сетевой форме реализаций адаптированных программ для детей с ОВЗ со Знаменской школой. Это Красниковская основная общеобразовательная школа и Селиховская средняя общеобразовательная школа. Основные предметы у детей с ОВЗ вели педагоги школы, а коррекционную часть — специалисты Знаменской школы.

— Сетевая форма не только помогла учреждению создать все необходимые условия для обучения «особых детей», она помогла самим детям: был отмечен большой прогресс в их развитии, — говорится в сообщении.